Halaman
107
Ilmu Pengetahuan Sosial SD dan MI Kelas 4
Bab VII Aktivitas Ekonomi
Dalam rangka memenuhi kebutuhan hidup, manusia melakukan berbagai
aktivitas ekonomi. Aktivitas ekonomi masing-masing pelaku berbeda satu sama lain.
Ada aktivitas ekonomi yang berkaitan dengan sumber daya alam. Ada aktivitas
ekonomi yang berkaitan dengan potensi lain daerah, seperti sumber daya manusia.
Kondisi alam setempat dapat memengaruhi aktivitas ekonomi. Untuk mengenal
berbagai aktivitas ekonomi tersebut, marilah kita pelajari bab ini dengan sungguh-
sungguh.
Rumah sakit merupakan usaha jasa di bidang kesehatan.
Sumber: http//joyokusumo.filles.wordpress.com
Ilmu Pengetahuan Sosial SD dan MI Kelas 4
108
Peta Konsep
A. Aktivitas ekonomi yang berkaitan
dengan sumber alam.
1. Bentuk aktivitas ekonomi.
2. Sumber daya alam.
mempelajari
Aktivitas Ekonomi
•
aktivitas ekonomi
•
sumber daya manusia
•
sumber daya alam
•
jasa
Kata Kunci
B. Aktivitas ekonomi yang berkaitan dengan
potensi lain di daerah.
1. Aktivitas ekonomi.
2. Sumber daya manusia.
3. Pengaruh kondisi alam terhadap
kegiatan ekonomi bidang jasa.
Kamu Semakin Tahu
Setelah mempelajari bab ini, kamu diharapkan dapat:
-
menjelaskan bentuk-bentuk aktivitas ekonomi,
-
membuat daftar pemanfaatan sumber daya alam dan potensi daerah untuk aktivitas ekonomi,
-
menjelaskan pengaruh kondisi alam terhadap aktivitas ekonomi.
109
Ilmu Pengetahuan Sosial SD dan MI Kelas 4
Gambar 7.1
Ternak ayam merupakan aktivitas produksi.
Aktivitas Ekonomi yang Berkaitan dengan
Sumber Daya Alam
1. Bentuk Aktivitas Ekonomi
Kalian tentu masih ingat tujuan aktivitas ekonomi. Aktivitas ekonomi
dilakukan oleh manusia untuk memenuhi kebutuhan hidup, dengan cara
menggali, mengolah dan memanfaatkan sumber daya alam yang ada
di sekitarnya. Bentuk aktivitas ekonomi dapat dibedakan menjadi tiga
kelompok, yaitu aktivitas produksi, aktivitas distribusi dan aktivitas
konsumsi.
a.
Aktivitas Produksi
Aktivitas produksi adalah kegiatan yang bertujuan menghasilkan
barang dengan cara mengelola sumber daya alam. Misalnya pertanian,
peternakan, perindustrian, dan perikanan.
1)
Pertanian
Negara kita disebut negara agraris, karena sebagian besar
penduduknya bekerja sebagai petani. Sekarang sudah banyak para
petani mengolah tanah menggunakan traktor. Hasil pertanian berupa
bahan pangan. Untuk mendapatkan hasil panen yang baik
dilaksanakan program Panca Usaha Tani, yaitu pemilihan bibit
unggul, pengairan cukup, pemupukan tepat, pemberantasan hama
penyakit, serta pengolahan tanah yang baik.
2)
Peternakan
Sekarang usaha peternakan
semakin maju, seperti peternakan
ayam dan sapi. Para peternak ayam
mampu menetaskan anak ayam
sampai beribu-ribu ekor. Alat
penetasannya menggunakan mesin
penetas. Untuk meningkatkan
kualitas ternak sapi, dilakukan kawin
silang antara sapi lokal dengan sapi
Sumber: http//swaramuslim.net/images/ayam
luar negeri melalui program
inseminasi
atau kawin suntik. Hasil
peternakan ayam dan sapi antara lain telur, daging, susu, dan kulit.
Ilmu Pengetahuan Sosial SD dan MI Kelas 4
110
3)
Perikanan
Aktivitas di bidang perikanan meliputi perikanan darat dan
perikanan laut. Usaha perikanan sudah semakin maju.
Penangkapan ikan di laut menggunakan perahu mesin dan kapal.
Hasil tangkapan berupa ikan dijual di tempat pelelangan ikan (TPI).
Selain itu ada yang dikemas dalam kaleng berupa ikan kalengan.
4)
Perindustrian
Perindustrian di negara telah mampu memproduksi barang-
barang yang berkualitas bagus. Banyak produk, seperti tekstil,
radio, dan televisi di ekspor ke luar negeri. Bahkan para putra
bangsa sekarang telah mampu membuat kendaraan berteknologi
tinggi, seperti kereta api, kapal laut, dan pesawat terbang. Coba
sebutkan nama dan tempat industri tersebut!
b.
Aktivitas Distribusi
Aktivitas distribusi adalah kegiatan menyampaikan atau
menyalurkan barang dari produsen kepada konsumen. Kegiatan ini
memfungsikan transportasi dan perdagangan.
Gambar 7.2
Agen penyalur minyak tanah, contoh
aktivitas distribusi.
1)
Transportasi
Transportasi atau pengangkutan,
yaitu kegiatan mengirim barang.
Fungsi pengangkutan adalah barang
dari produsen cepat diterima oleh
konsumen. Contohnya: Petani
mengangkut sayuran dan buah-
buahan dari perkebunan dibawa ke
pasar atau toko. Nelayan meng-
angkut ikan dari laut dibawa ke pasar,
ke toko atau langsung ke rumah-rumah penduduk. Caranya ada
yang dipikul atau digendong. Ada pula menggunakan alat angkut,
seperti sepeda, gerobag, becak, pick up dan truk. Sekarang alat
angkutan barang banyak menggunakan kendaraan bermesin dan
bermuatan banyak, seperti truk peti kemas, truk tangki, kereta api,
kapal tangker dan pesawat terbang kargo Truk tangki mengangkut
bahan bakar minyak dari pabrik dibawa ke agen penyalur minyak.
Kapal tangker mengangkut bahan bakar minyak dan gas alam.
Sumber: http//isnandi.net/gallery/albums
111
Ilmu Pengetahuan Sosial SD dan MI Kelas 4
2)
Perdagangan
Perdagangan merupakan aktivitas penyaluran barang. Para
pedagang mengambil barang dari produsen disampaikan kepada
konsumen dengan cara jual beli. Ada pedagang eceran, ada
pedagang grosir.
-
Pedagang eceran
atau pengecer adalah pedagang yang
menjual barang secara eceran langsung kepada konsumen.
Pedagang eceran atau pengecer disebut retailer. Misalnya
pedagang sayuran di pasar tradisional dan pedagang keliling
di kampung-kampung.
-
Pedagang grosir
adalah pedagang yang membeli barang dalam
jumlah banyak dari produsen, kemudian dijual kepada pedagang
eceran. Misalnya pedagang ikan di pasar induk
c.
Aktivitas Konsumsi
Aktivitas konsumsi adalah kegiatan
memakai atau menggunakan barang.
Manusia menggunakan barang untuk
memenuhi kebutuhan hidup, seperti
makan, pakaian, tempat tinggal,
kesehatan, pendidikan, rekreasi, dan
komunikasi. Aktivitas konsumsi atau
menggunakan secara langsung sumber
daya alam misalnya : makan buah-
buahan, mandi di laut, panjat tebing dan
sebagainya. Sedangkan aktivitas
konsumsi bentuk lain misalnya bermain
bola, membaca koran, mendengarkan
guru mengajar dan sebagainya.
Gambar 7.3
Makan merupakan bentuk aktivitas
konsumssi.
Lakukan wawancara!
T
emuilah pelaku aktivitas produksi di sekitar tempat tinggalmu, bisa petani, peternak, nelayan
atau perajin. Tanyakan hal-hal sebagai berikut:
a.
Langkah-langkah pekerjaan yang dilakukan
b.
Barang yang dihasilkan dan bahan baku yang dibutuhkan
c.
Keuntungan yang diperoleh
d.
Kesulitan yang dihadapi
e.
Harapan yang diinginkan
Sumber: http//priandoyo.filles.wordpress.com
Kemandirian Belajar
Ilmu Pengetahuan Sosial SD dan MI Kelas 4
112
2. Sumber Daya Alam
Kalian tentu masih ingat apa yang dimaksud sumber daya alam.
Sumber daya alam adalah kekayaan alam yang dapat dimanfaatkan
untuk memenuhi kebutuhan hidup. Cara pemanfaatannya melalui
aktivitas produksi, distribusi, dan konsumsi.
Sumber daya alam dapat dibedakan menjadi dua macam, yaitu
sumber daya alam hayati dan sumber daya alam non hayati.
a.
Sumber daya alam hayati
Sumber daya alam hayati atau disebut juga sumber daya alam biotik
berupa makhluk hidup, terdiri atas tumbuhan dan hewan.
1)
Tumbuh-tumbuhan
Tumbuh-tumbuhan dapat dibedakan menjadi dua jenis, yaitu
tanaman berumur pendek dan tanaman berumur panjang.
Gambar 7.4
Ladang jagung termasuk tanaman berumur
pendek.
-
Tanaman berumur pendek, seperti
padi, jagung, kacang, dan melon
sudah dapat dipetik hasilnya pada
umur tiga sampai enam bulan.
Biasanya tanaman ini dipetik atau
dipanen sekali saja.
-
Tanaman berumur panjang, seperti
randu, jati, dan kelapa baru dapat
dimanfaatkan hasilnya setelah
berumur lima sampai sepuluh tahun.
Tanaman berumur panjang dapat
berbuah beberapa kali.
Hasil dari tumbuh-tumbuhan dapat dipergunakan untuk
memenuhi kebutuhan hidup, seperti padi dan jagung untuk makanan,
randu dan kapas untuk bahan pakaian, jati untuk bahan rumah, kulit
pohon kina untuk obat penyakit malaria, dan sebagainya.
2)
Hewan
Hewan dapat dibedakan menjadi dua jenis, yaitu hewan ternak
dan hewan liar.
-
Hewan ternak yaitu hewan yang dipelihara atau dibudidayakan
oleh manusia, seperti ayam, sapi, kerbau, burung puyuh, dan
sebagainya.
-
Hewan liar yaitu hewan yang hidup di alam bebas, seperti rusa,
banteng, burung, ikan, dan sebagainya.
Sumber: http//tourist.com.ladangjagung
113
Ilmu Pengetahuan Sosial SD dan MI Kelas 4
Hasil hewan yang berupa telur, daging, susu, dan ikan untuk
bahan makanan. Sedangkan kulit sapi, kulit banteng dan kulit rusa
untuk bahan sepatu, tas dan jaket.
b.
Sumber Daya Alam Nonhayati
Sumber daya alam non hayati atau disebut juga sumber daya alam
abiotik berupa benda-benda mati, seperti tanah, air, dan barang tambang.
1)
Tanah
Sumber daya tanah di sekitar kita berupa tanah gambut, tanah
liat, tanah berpasir, berbatu, padas dan lain-lainnya.
Bagian tanah yang subur dimanfaatkan untuk pertanian dan
perkebunan. Tanaman pertanian menghasilkan bahan makanan,
sedangkan tanaman perkebunan menghasilkan bahan industri dan
perdagangan.
2)
Air
Negara Indonesia disebut negara maritim, karena sebagian
besar wilayahnya berupa lautan atau perairan. Selain di laut, air
terdapat juga di sungai-sungai dan danau.
Sumber daya air dimanfaatkan untuk keperluan rumah tangga,
pertanian, industri, dan perikanan.
3)
Barang tambang
Barang tambang adalah sumber daya alam yang ada di dalam
perut bumi. Persediaannya terbatas dan tidak dapat diusahakan
kembali. Makin lama barang tambang akan habis. Oleh karena itu,
penggunaannya harus dihemat. Ada sebagian barang tambang yang
dimanfaatkan sebagai sumber tenaga, misalnya minyak bumi, gas
alam, dan batubara.
Kecakapan Personal dan Sosial
Amatilah lingkungan sekitarmu! Kemudian kelompokkan sumber daya alam yang
terdapat di lingkungan sekitarmu! Kerjakan di buku tugasmu.
No
Sumber Daya Alam Hayati
Sumber Daya Alam Non Hayati
1.
. . . .
. . . .
2.
. . . .
. . . .
3.
. . . .
. . . .
4.
. . . .
. . . .
Ilmu Pengetahuan Sosial SD dan MI Kelas 4
114
Aktivitas Ekonomi yang Berkaitan dengan
Potensi Lain di Daerah
1. Aktivitas Ekonomi
Selain mengelola sumber daya alam, aktivitas ekonomi yang
dilakukan warga masyarakat adalah memanfaatkan potensi lain di daerah
setempat. Potensi tersebut misalnya tersedianya sarana dan prasarana
di suatu tempat yang strategis. Bentuk aktivitas ekonomi warga sekitar
tempat ini sebagian besar adalah pelayanan jasa.
a.
Tempat-Tempat Strategis
Setiap daerah memiliki tempat-tempat yang strategis beserta sarana
dan prasarananya. Tempat-tempat tersebut antara lain pantai, lautan,
sungai, danau, dataran tinggi dan dataran rendah.
1)
Pantai
Pantai adalah daratan di tepi laut.
Pantai yang landai, berpasir dan bersih
sering dikunjungi para wisatawan. Banyak
sekali kegiatan yang dilakukan, seperti
berjemur, bermain layang-layang, olahraga,
dan sebagainya.
Masyarakat setempat membuka
usaha pariwisata. Ada yang mendirikan
tempat penginapan, rumah makan, dan toko
cinderamata. Ada pula yang membuka
usaha jasa transportasi, penyewaan
perlengkapan pantai, dan kursus pelatihan
olahraga pantai maupun olahraga air.
Saat tidak ada hujan, pantai sering digunakan untuk ajang
pentas seni, festival layang-layang dan lomba olahraga. Pada bulan
Oktober 2008 Pantai Kuta dan beberapa pantai di Bali dimanfaatkan
untuk penyelenggaraan Kejuaraan Asean Beach Games atau
kejuaraan olahraga pantai se-Asia.
Coba jelaskan berbagai usaha yang dilakukan masyarakat
sekitar pantai yang pernah kamu kunjungi!
2)
Lautan
Sebagian besar wilayah negara kita berupa lautan. Selain
diambil hasilnya, lautan dimanfaatkan untuk wisata bahari. Di dalam
laut terdapat pemandangan berupa taman laut yang menakjubkan.
Ikan berwarna-warni berenang di antara terumbu karang yang indah.
Gambar 7.5
Festival layang-layang di pantai.
115
Ilmu Pengetahuan Sosial SD dan MI Kelas 4
Para wisatawan menikmati
pemandangan bawah laut dengan cara
menyelam, atau lewat kaca di dinding
lambung kapal bagian bawah.
Masyarakat sekitar membuka
berbagai usaha wisata bahari, antara lain
penyewaan kapal atau perahu motor,
penyewaan perlengkapan selam dan
olah raga air. Ada pula yang menjadi
pemandu wisata, mendirikan toko
peralatan pancing dan pakaian renang.
3)
Sungai
Kondisi sungai di sekitar kita beragam.
Manfaat sungai juga beragam. Sungai
yang besar dan dalam, dimanfaatkan
sebagai sarana transportasi.
Masyarakat sekitarnya membuka
berbagai usaha, seperti penyewaan
perahu, membuka warung apung, dan
ada yang menjadi kuli angkut. Sungai
yang berjeram-jeram dimanfaatkan
untuk rekreasi, misalnya memancing
dan olahraga arung jeram. Di sekitar
sungai ini, masyarakat ada yang
membuka usaha penyewaan perahu
karet beserta perlengkapannya. Ada
pula yang mendirikan toko alat olahraga
arung jeram dan pancing.
4)
Danau
Selain untuk pengairan, danau
dimanfaatkan sebagai sarana rekreasi.
Danau Kelimutu di Nusa Tenggara
Timur memiliki pemandangan indah.
Permukaan airnya nampak tiga warna,
yaitu merah, putih, dan biru. Danau Toba
di Sumatera Utara sangat indah dan
luas. Di tengah danau Toba terdapat
Pulau Samosir. Danau ini sering
digunakan untuk olahraga selancar.
Gambar 7.6
Orang menyelam di taman laut.
Gambar 7.7
Olahraga arung jeram di sungai
Gambar 7.8
Danau Kelimutu Flores, NTT
Ilmu Pengetahuan Sosial SD dan MI Kelas 4
116
5)
Dataran tinggi
Daerah dataran tinggi adalah tempat yang
sejuk dan segar. Selain untuk per-
kebunan, daerah dataran tinggi
dimanfaatkan untuk peristirahatan.
Masyarakat setempat banyak yang
membuka usaha perhotelan. Ada bagian
dataran tinggi yang bertebing. Di bagian
ini dimanfaatkan untuk olahraga panjat
tebing dan gantole.
6)
Dataran Rendah
Selain untuk lahan pertanian dan
peternakan, daerah dataran rendah di-
manfaatkan untuk perumahan, per-
kantoran, pertokoan, rumah sakit, gedung
sekolah, gedung pertunjukan dan
sebagainya. Di daerah ini terdapat
berbagai sarana dan prasarana. Usaha
yang dilakukan anggota masyarakat amat
beragam. Pada umumnya berupa
pelayanan jasa.
Gambar 7.9
Olahraga Gantole di dataran tinggi
Gambar 7.10
Kondisi dataran rendah
b.
Aktivitas Ekonomi yang Berkaitan dengan Potensi Lain di
Daerah
Aktivitas ekonomi yang berkaitan dengan potensi lain adalah
aktivitas ekonomi yang berupa pelayanan jasa. Seseorang yang memberi
pelayanan jasa mendapat upah yang berupa uang. Selanjutnya uang
digunakan untuk membeli barang kebutuhan hidupnya.
Adapun aktivitas ekonomi di bidang pelayanan jasa antara lain
sebagai berikut:
1)
Buruh atau Tenaga Kasar
Buruh atau tenaga kasar pada umumnya dalam bekerja hanya
mengutamakan tenaga fisik.
Misalnya buruh angkut, tukang cuci, tukang sampah, dan
tukang gali.
117
Ilmu Pengetahuan Sosial SD dan MI Kelas 4
2)
Pegawai Negeri
Pegawai Negeri tugasnya memberi pelayanan kepada
masyarakat yang membutuhkan. Dalam menjalankan tugas lebih
banyak menggunakan pikiran dan perasaan daripada tenaga fisik.
3)
TNI dan POLRI
TNI adalah singkatan dari Tentara Nasional Indonesia. Tugasnya
menjaga keselamatan negara dan bangsa dari gangguan bangsa
asing.
POLRI singkatan dari Kepolisian Negara Republik Indonesia.
Tugas POLRI, yaitu menjaga keamanan masyarakat dari gangguan
anggota masyarakat lainnya.
4)
Perbengkelan
Perbengkelan adalah kegiatan memberi jasa layanan perbaikan
kendaraan. Misalnya sepeda, sepeda motor, mobil, kereta api, kapal,
dan lain sebagainya. Tenaga kerja yang melayani perbaikan
kendaraan disebut montir. Juga ada tukang tambal ban.
5)
Kesehatan
Pemberian layanan kesehatan bertempat di Rumah Sakit,
Pusat Kesehatan Masyarakat (Puskesmas) atau klinik. Para petugas
layanan kesehatan disebut Paramedis, seperti dokter, perawat, dan
bidan.
6)
Transportasi
Aktivitas transportasi, yaitu memberi pelayanan angkutan dari
suatu tempat ke tempat lain. Sumber daya manusia yang bekerja
di bidang transportasi antara lain sopir, pilot, nahkoda, masinis, dan
pramugari.
7)
Pendidikan
Sumber daya manusia yang bertugas di bidang pendidikan
adalah guru, dosen, widyaiswara dan tutor. Kegiatan mereka
memberi layanan di bidang pendidikan, yaitu mendidik, mengajar,
dan melatih.
8)
Salon Kecantikan
Salon kecantikan adalah tempat untuk pelayanan perawatan
kecantikan. Tenaga kerja yang memberi pelayanan antara lain
kapster, tukang cukur, dan perias.
Ilmu Pengetahuan Sosial SD dan MI Kelas 4
118
9)
Rumah Mode
Rumah mode adalah tempat pelayanan tata busana atau
berpakaian. Sumber daya manusia yang bekerja di sini adalah
perancang busana, penjahit, tukang sepatu, dan lain-lainnya.
10) Perhotelan
Perhotelan adalah aktivitas yang menyangkut pelayanan
penginapan dengan menyediakan makanan dan hiburan. Tenaga
kerja yang terlibat pada usaha perhotelan antara lain penerima tamu,
tukang pembersih kamar, tukang cuci, tukang taman, juru masak
(koki), pramuladi, penyanyi, dan musisi.
Kecakapan Personal dan Sosial
Lakukan pengamatan!
Jenis pekerjaan pelayanan jasa di sekitarmu tentu ada dan beragam, seperti perbengkelan,
penjahit, salon, tukang cukur, dan sebagainya.
Coba kamu kunjungi salon atau tempat potong rambut langgananmu. Tanyakan kepada
karyawan atau tukang potong rambut yang bekerja di situ tentang hal-hal sebagai berikut:
-
Nama salon/potong rambut
:
.................................................
-
Jumlah tenaga kerja
:
.................................................
-
Jumlah pelanggan yang datang rata-rata setiap hari :
.................................................
-
Kendala yang dihadapi
:
.................................................
-
Harapan yang ingin dicapai
:
.................................................
Kerjakan di buku tugasmu!
2. Sumber Daya Manusia
Di samping sumber daya alam, potensi lain daerah dalam rangka
untuk aktivitas ekonomi berupa sumber daya manusia. Sumber daya
manusia sering juga disebut tenaga kerja. Aktivitas ekonomi yang
dilakukan tenaga kerja dalam hal ini adalah melakukan kegiatan di bidang
jasa. Untuk meningkatkan pelayanan jasa, sumber daya manusia harus
memiliki keterampilan dan kreatif.
Keterampilan tenaga kerja diperoleh melalui pendidikan di sekolah,
pelatihan, dan kursus-kursus. Sedang yang dimaksud kreatif, yaitu suka
bekerja keras, memiliki wawasan yang luas, serta selalu menciptakan
sesuatu yang baru. Tenaga kerja dapat dibedakan menurut sifatnya dan
menurut tingkat produktifitasnya.
119
Ilmu Pengetahuan Sosial SD dan MI Kelas 4
a.
Menurut sifatnya, tenaga kerja ada dua macam
1)
Tenaga Kerja Jasmani
Tenaga kerja jasmani adalah tenaga kerja
yang mengutamakan tenaganya dalam
bekerja. Pikiran dan perasaannya tidak banyak
digunakan. Misalnya : tukang gali sumur, buruh
angkut, dan kuli dorong.
2)
Tenaga Kerja Rokhani
Tenaga kerja rokhani adalah tenaga kerja
yang lebih banyak menggunakan perasaan dan
pikirannya dalam bekerja. Misalnya : penyanyi,
pelukis, dan pencipta lagu.
b.
Sedangkan menurut tingkat produktifitasnya, tenaga kerja
dapat dikelompokkan menjadi tiga macam
1)
Tenaga Kerja Terdidik
Tenaga kerja terdidik, yaitu tenaga kerja yang memiliki latar belakang
pendidikan tertentu. Misalnya : guru, dokter, insinyur, dan hakim.
Sumber: imageshaek.us.com
Gambar 7.11
Buruh memanggul sayuran.
Sumber: www.kompas.com
Gambar 7.12
Pelukis.
Sumber: www.kompas.com
Gambar 7.13
Dokter.
Ilmu Pengetahuan Sosial SD dan MI Kelas 4
120
2)
Tenaga Kerja Terlatih
Tenaga kerja terlatih, yaitu tenaga kerja yang memiliki keterampilan
tertentu. Keterampilan ini diperoleh melalui pelatihan atau kursus-
kursus. Misalnya : tukang las, montir, salon, dan penjahit
3)
Tenaga Kerja Tidak Terdidik dan Tidak Terlatih
Tenaga kerja jenis ini adalah tenaga kerja yang tidak memiliki latar
belakang pendidikan dan keterampilan tertentu. Misalnya : tukang
becak, kuli bangunan, dan tukang sapu.
Sumber: www.kompas.com
Gambar 7.14
Penjahit.
Sumber: bapswave.files.wardpress.com
Gambar 7.15
Tukang becak.
121
Ilmu Pengetahuan Sosial SD dan MI Kelas 4
3. Pengaruh Kondisi Alam terhadap Kegiatan
Ekonomi Bidang Jasa
Tempat pemukiman kita ada yang berupa pedesaan dan perkotaan.
Kondisi alam pedesaan dan perkotaan bermacam-macam. Ada yang
berupa dataran rendah dengan suhu udara panas. Ada yang berupa
dataran tinggi dengan suhu udara segar dan dingin. Ada yang berupa
pegunungan. Serta ada yang berupa pantai.
Kondisi alam yang beraneka ragam itu menyebabkan kegiatan
ekonomi di bidang jasa juga beraneka ragam. Misalnya di daerah pantai
ada yang bekerja sebagai nahkoda kapal, sopir taksi, buruh angkut, TNI
Angkatan Laut dan sebagainya.
Di daerah dataran tinggi yang sejuk, banyak orang yang bekerja di
perusahaan perhotelan dan tempat peristirahatan sebagai penerima
tamu atau recepsionis, tukang pembersih kamar, tukang taman, koki,
tukang cuci, dan pramuladi. Ada pula penyanyi dan musisi yang
menghibur tamu hotel, sopir taksi mengantarkan dan menjemput para
tamu yang menginap di situ.
Kecakapan Personal dan Sosial
Lakukan pengamatan!
Amatilah orang-orang di sekitar rumahmu. Temuilah mereka yang memiliki kegiatan di bidang
jasa, seperti guru, penjahit, tukang cukur, sopir, perawat, montir, dan sebagainya.
Tanyakan kepada mereka hal-hal sebagai berikut. (lihat contoh)
No.
Nama
Pekerjaan
Pendidikan
Pelatihan Kursus
Kelompok
Terdidik
Terlatih
Tidak Terdidik dan
Tidak Terlatih
1.
Bu Ani
Guru
SPG
- -
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
Ilmu Pengetahuan Sosial SD dan MI Kelas 4
122
Aktivitas ekonomi selain berkaitan dengan sumber daya alam, ada juga yang berkaitan
dengan sumber daya manusia. Bentuk aktivitasnyapun juga bermacam-macam.
-
Sebutkan aktivitas ekonomi yang memanfaatkan sumber daya alam di daerah
lingkungan sekitarmu!
-
Sebutkan pula aktivitas ekonomi bidang jasa yang ada di sekitarmu!
-
Apakah ada pengaruh kondisi alam terhadap kegiatan bidang jasa? Jelaskan!
Jika kamu belum paham, tanyakan langsung kepada gurumu, sebelum melanjutkan ke
bab berikutnya! Ulangi baca lagi!
Rangkuman
Kota yang berupa dataran rendah dengan suhu udara panas, tidak
sedikit penduduk yang bekerja sebagai usaha jasa pencucian atau laun-
dry, tukang politur, dan tukang sablon. Usaha ini banyak memanfaatkan
panas matahari. Pengaruh kondisi alam pegunungan dengan suhu udara
dingin terhadap kegiatan ekonomi di bidang jasa, hampir sama dengan
di daerah dataran tinggi.
Amati kegiatan ekonomi di sekitarmu.
Catatlah kegiatan pelayanan jasa yang paling menonjol! Tuliskan di buku tugasmu.
Kemandirian Belajar
1.
Aktivitas ekonomi meliputi aktivitas produksi, distribusi, dan konsumsi.
2.
Sumber daya alam dapat dibedakan menjadi dua macam, yaitu sumber daya hayati dan
sumber daya alam non hayati.
3.
Aktivitas ekonomi yang berkaitan dengan potensi lain daerah atau sumber daya manusia,
yaitu buruh, pegawai negeri, TNI-POLRI, perbengkelan, kesehatan, transportasi,
pendidikan, salon kecantikan, rumah mode dan perhotelan.
4.
Potensi lain daerah berupa sumber daya manusia yang mempunyai sifat dan produktivitas
beragam.
5.
Kondisi alam mempunyai pengaruh terhadap kegiatan ekonomi bidang jasa.
Refleksi
123
Ilmu Pengetahuan Sosial SD dan MI Kelas 4
Mari, menguji Kemampuanmu
Kerjakan di buku tugasmu!
A.
Pilihlah dengan cara menyilang (X) huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang tepat!
1
.
Menangkap belut di sawah termasuk
aktivitas ....
a. produksi
b. distribusi
c. konsumsi
d. industri
2.
Bahan baku industri genteng dan keramik
adalah ....
a. tepung terigu
b. kayu lapis
c. serat kapas
d. tanah liat
3.
Kebutuhan pokok seorang pelajar antara
lain ....
a. buku dan alat tulis
b. sepatu dan tas sekolah
c. sepeda dan jam tangan
d. kertas dan pakaian seragam
4.
Usaha jasa yang dikelola secara
perorangan, misalnya ....
a. salon kecantikan
b. perseroan terbatas
c. persekutuan komanditer
d. koperasi sekolah
5.
Kegiatan sopir menyalurkan minyak tanah
ke agen-agen disebut kegiatan ....
a. produksi
b. distribusi
c. konsumsi
d. industri
6.
Salah satu contoh tenaga kerja terdidik ialah
....
a. kuli bangunan
b. sopir taksi
c. dokter gigi
d. pelayan toko
7.
Bahan pangan yang merupakan produksi
industri rumah tangga, misalnya ....
a. beras dan jagung
b. tahu dan tempe
c. ikan dan telur
d. lombok dan terong
8.
Orang yang suka bekerja keras dan selalu
melakukan pembaharuan disebut orang
yang ....
a. sportif
b. kreatif
c. primitif
d. aktif
9.
Kegiatan sehari-hari yang menunjukkan
aktivitas konsumsi, yaitu ....
a. Ayah membaca koran
b. Ibu menjahit baju
c. Kakak merangkai bunga
d. Nenek asyik mendongeng
10. Produksi dalam negeri yang berteknologi
tinggi dan terkenal sampai ke mancanegara
adalah ....
a. kerajinan ukir-ukiran
b. pakaian batik
c. pesawat terbang CN 250
d. barang-barang elektronik
Ilmu Pengetahuan Sosial SD dan MI Kelas 4
124
B.
Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!
1.
Pengiriman semen ke desa-desa merupakan aktivitas ....
2.
Pihak yang memakai dan menggunakan barang kebutuhan disebut ....
3.
Pertanian dan perkebunan memanfaatkan sumber daya alam yang berupa ....
4.
Bahan baku industri tekstil adalah ....
5.
Seorang petani yang sedang membajak sawah termasuk aktivitas ....
6.
Sumber daya alam hayati terdiri atas ....
7.
Persekutuan dagang yang seluruh pesertanya ikut menjalankan perusahaannya disebut ....
8.
Petani, nelayan, dan peternak adalah produsen bahan ....
9.
Usaha jasa di bidang pendidikan dilakukan oleh ....
10. Potensi daerah terdiri atas sumber daya alam, kondisi alam dan ....
C.
Kerjakan soal-soal berikut ini!
1.
Sebutkan jenis aktivitas ekonomi yang ada di masyarakat!
2.
Apa yang dimaksud dengan aktivitas konsumsi?
3.
Bagaimana cara kita menghargai produksi dalam negeri?
4
.
Sebutkan klasifikasi tenaga kerja!
5.
Apa yang dilakukan tenaga kerja agar memiliki keterampilan?